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小强上学后不久，老师就反映他随便离开座位，不受约束，并经常拿着皮筋做的弹弓向女生射击。他的字迹潦草，在其他同学大声朗读的时候，他却做着白日梦。他的作业常拖到深夜也难以完成，而且对任何人的谈话总是一副心不在焉的样子，从来不看对方的眼睛。考试时经常犯粗心大意的错误。他自己也由于总被批评而苦恼。在他二年级时，心理学家给他做了测试，发现他的智力高于平均水平，尽管他的学习成绩落后于其他人。但心理学家也发现，他容易分心，较冲动，经常不假思索地说出答案。

常表现为孩子上课注意力不集中、易分散，在听课时好发愣、走神，每天写作业会到深夜，还经常完不成；也有的父母抱怨孩子常常丢三落四，不是忘了铅笔盒，就是忘了红领巾，与他/她说话时，也常常心不在焉，似听非听，经常犯粗心大意的错误。小动作多，话多，接话茬，甚至与同学交头接耳。而最让父母头痛的就是因为这些现象使孩子的学习成绩总是不尽如人意。遇到这样的情况，有的家长认为是孩子不听话，会更加严格地管教，但情况往往会变得更糟，也许这并不都是孩子的过错。

当发现您的孩子学习成绩与智力水平明显不相符，且其行为明显干扰学校纪律和社会规则时华体会hth·(体育)，就一定要关注。大量的研究和调查表明，导致孩子学习困难的第一位原因就是儿童多动症。这也是儿童多动症的孩子为什么上学后才比较容易被发现的原因，同时也使许多孩子被误诊。多动症同时患其他心理问题的比例也很高，而且会持续到成年期，需要尽早干预。

目前儿童多动症的治疗方法主要有药物治疗和非药物治疗，非药物治疗方法包括心理行为治疗、家庭治疗、物理治疗如脑电生物反馈治疗等。5岁之前儿童多动症的主要治疗方法是非药物治疗，5岁之后的主要治疗方法是药物治疗。研究认为，对于5岁以后的儿童多动症，药物治疗为主，同时合并心理行为治疗、家庭治疗或脑电生物反馈治疗是最好的策略。

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“这几头黄牛是我的全部家当，丢了真不知道该怎么办，多亏你们帮我寻回，太感谢你们了！”10月25日下午，家住寺山镇的陈大伯发现，自己家中的6头牛不知何时“离家出走”，遍寻无果，急忙报警求助。零志猛了解情况后，组织警力迅速行动起来，一边对牛圈周围进行全方位检查；一边对周边区域开展拉网式排查。经过连续5个小时的不懈努力，最终，民警在邻村一处桉树林中找到了走失的牛群。见到失而复得的黄牛，陈大伯激动得热泪盈眶，不停地向民警道谢。

随着农作物进入丰收季节，农忙时期产生的矛盾纠纷也进入多发期。大湾派出所民警及时上门调解，让矛盾纠纷在老百姓家门口、在田间地头及时得到化解。为实现矛盾纠纷“案结事了”的最佳效果，该所建立“红湾”清单式矛盾纠纷调解和回访工作机制，对每一起调解过的纠纷都进行回访，将“群众说了算”“群众说好才是好”作为矛盾纠纷彻底化解的根本标准，让“秋收警务”暖到老乡的“心窝”里。