在学术水平上,理工科学生不满于导师在研究上“灌水”,人文社科类的学生则对导师讲泛泛而谈的“水课”更敏感。工作时间上,理工科学生因为需要去实验室上工,对奉行“996”、强制熬夜加班的导师退避三舍;人文社科类研究生则更担心被导师随叫随到的压力。在经费补贴方面,相比文科专业,理工科学生碰上导师克扣经费补贴的概率更高。
不过,最让同学们珍视的就是老师对学生的尊重。在权力不平等的关系中,依然能够体察下位者意愿的上位者是难能可贵的。例如有的同学提到,自己导师找学生帮忙都会以很客气的语气,其格言是“如果请你帮我忙,只对我有好处而对你毫无用处,那这件事我不会来麻烦你bsports必一中国,我会找一个同时对他也有一定帮助的学生,不然我真的于心不安。”
同学对导师的称谓,是师生关系类型的直接体现。我们在整理中发现,相较于差评导师,好评导师的学生更愿意在评论中使用“老师”一词,体现了对导师的基本尊重。而“亦师亦友”“良师益友”的用词则是一种更平等的师生关系,也最为学生所推崇。有同学这样夸赞自己的导师:“与其说是上下级的师生关系,倒不如说是朋友关系,大家互相尊重,互相探讨科研问题bsports必一中国,相处起来很舒适。”
那什么样的师生互动模式,是最好的呢?有学者根据情境领导模型,将导学关系类型划分为“命令型” “合作型”和“松散型”。其中,“命令型”导师安排任务的压力较重,注重利益交换,与学生情感关系淡漠;“合作型”导师倾向于在平等沟通中教学互长,更容易与学生建立融洽的关系;“松散型”导师对学生放任不管,师生之间如同陌路人一般。
有导师在接受汪辉、张露的调研访谈时提到,自己觉得“大部分学生自我管理能力也不太强,容易拖延,也不愿意去做实验”,自己任务多、要求高是一种负责任的表现。有学生在接受访谈时也表示自己能够理解这种用心:“在科研方面一定要投入许多时间或精力。我们导师对我们的要求很严,我们经常参加课题项目或者学术研讨会,准备汇报内容还有写论文的笔记,经常需要在我们院的实验中心学习,疫情之前导师还让我们去外地参加学术研讨会,无形之中这些对我们科研能力的提升有很大帮助。”
积极推进全球治理法治化在哪下载安装?北京出现大连疫情关联病例,亚洲最大社区天通苑为何中招?好用吗?
作者: 林香才 2024年10月27日 10:12968.2MB
查看810.35MB
查看83.6MB
查看574.20MB
查看
网友评论更多
583娄磊丽h
北京中关村科技服务有限公司2024年第三批社会公开招聘公告🧣🦕
2024/10/27 推荐
187****3735 回复 184****3476:人社部:持续开展清理整顿人力资源市场秩序专项行动🍊来自吉安
187****6969 回复 184****8197:人民数据将联合神木市打造全国首家“数字乡村先行示范区”♯来自宜宾
157****2904:按最下面的历史版本🚒✬来自公主岭
4009许唯邦287
中英文画册《莲花盛开》全面展现澳门回归20年♣📠
2024/10/26 推荐
永久VIP:急救培训进校园⬜来自阳江
158****3219:2024年沈阳市中小学生赛艇比赛暨浑南区第四届中小学赛艇嘉年华活动启幕♩来自昭通
158****3211 回复 666🐊:游客下山踩到断裂石阶受伤🍜来自咸阳
880裘彦仁hz
明德先生|袁昊然被“调查”81天仍官居原职、杳无音讯,打了谁的脸?🏐💸
2024/10/25 不推荐
司徒萱威lr:“大金砖合作”开局之年,这次重要会晤来了🖊
186****4421 回复 159****7139:“公共钢琴”奏响城市的浪漫与柔情♿